印象特别深刻的是教练评价惠子的语句，他说她并不算天资出众，但真诚直率，军训女生吊带舞是个好孩子。谈及她练拳击的原因，他也没有给出那个给她性格定调的标准答案，却说她也许是因为享受拳击出手那一刻脑子什么都不用想的感觉，所谓“无”。所以我在想，军训女生吊带舞面对理解不了拳击（从照得乱七八糟的照片可以看出）的妈妈，教练对于无声的惠子来说意味着什么。身边人对拳击的态度似乎表明了他们与惠子贴近的程度。听不到的惠子常听到的一句话大概就是“惠子，看好了。”交流的渠道似乎理所当然地从听觉转到视觉。但电影对声音（以及它如何与空间发生关系）的强调却将听觉的存在放大，继而突出了惠子真正的交流方式——动作。在出拳的“无”之外，军训女生吊带舞还有对手“放上嘴唇”的“多谢指教”，弟弟女友初学的手语“谢谢”，给男同事展示的“折被子”……